Vivian的玩藝筆記本

每個學問，每個行業，都會有屬於那個領域的天才，音樂界當然也不例外。

如果天分是在鋼琴上的，而且又從很小的年紀就嶄露出與眾不同的驚人天分，我們稱之為鋼琴神童 (piano prodigy)。

歷史上最著名的神童當然首推莫札特，李斯特等人。

二十世紀之後，像是阿勞 (Caudio Arrau，1903~1991)、紀新 (Evgeny Igorevich Kissin，1971~)......等不少著名鋼琴家，也都是神童出身的。

我們沒有辦法聽見當年的莫札特或李斯特是怎麼彈琴的，

但是隨著科技進步時代演變，到了今日，只要進到youtube或影音平台，就能看見許多被稱之為鋼琴神童的孩子們彈琴的影片。

小小的孩子們真的彈得很好！

現在把距離拉近到我們的身邊。

同樣是學琴的孩子，如果開始學琴的年齡差不多，過了一段時間，進度的快慢以及琴藝的好壞，在不同孩子身上就會顯現出不同的差異。

年紀小只有四五六歲卻進度快，就會給人「哇！那小孩好有天分」，或「哇！神童」的感受。

如果再更厲害一點，再包裝一下，再宣傳一下，那就更不得了了。

但是，到底有多少是真正的音樂神童？

不否認，的確有些孩子有先天的優勢。

比方說，從小就在鋼琴前坐得住。

比方說，出生音樂世家，爸爸或媽媽本身就是學音樂的。

(但也不是只要出生在這樣的家庭就一定有優勢，重點還是看父母與孩子)。

比方說，對音樂的敏感度真的比別人強。

比方說，天生手指真的比旁人還要靈敏許多。

比方說......

不過，就算再有天分，沒有經過訓練，鋼琴神童也未必能成為鋼琴神童。

反之，即便天分沒有特別突出，只要經過悉心指導與訓練，年紀小反而更容易在同齡孩子中表現亮眼，成為極出色的那一個──當然前提是小小孩能不反抗的接受一切的訓練。

然而，古典音樂並沒有那麼的膚淺，那麼的容易。

所以，很多神童最終成為跨不過門檻的神童，年紀漸長之後，琴藝始終突破不了，沒有辦法再往前更進一步。

也可以說是小時了了。

如果標準放得很嚴格，目標訂到最高，想要成為古典音樂界天上的那顆星，那真正的神童和天才是很稀有的。

如果標準稍稍放寬鬆一點，那天才或神童會相對多一點點。

如果標準再放更寬，其實有天分的孩子真的也不少。

如果標準又再放更寬......

話說回來，當神童真有那麼好嗎？

身處在資訊發達的現代，鋼琴神童的競爭也是很激烈的。

真的好多神童喔~

多到神童好像都沒那麼稀奇了(？)。

而那些神童們，到底又能帶著神童光環走多久，走多遠？

有時我會想，如果莫札特生在21世紀，會不會神童的光環就沒那麼大了？

可惜莫札特沒有兒時彈琴的影音檔留下，無法親耳聽見神童莫札特彈琴。

然而，莫札特是真天才。

撇開彈琴不說，莫札特曲子裡的偉大之處，是真正讓他在時間的長河裡持續發光的原因。

至於那些從神童出身，成功跨過神童的階段，成為令人尊崇的音樂家的鋼琴家們，當然也是真正的天才了。

以上純屬個人目前的想法與感受而已喔！ ^ ^